第二十七章 (第2/2页)

蓝珑琼提示您：看后求收藏（柏奇小说beranm.net），接着再看更方便。

艾琳娜：“……因为是人偶所以只能放在轮椅上，由于斯佩多附身加藤朱里，就是加藤朱里跟SD人偶一起行动么。”

总觉得尤尼老师阴差阳错对上了A先生的脑回路，莫非这就是最初A先生搞一个轮椅版本艾琳娜的真正原因——本来设定就是人偶？

尤尼连连点头：“对对对，至于加藤朱里跟爱迪尔海德分手的原因也可以是因为朱里（斯佩多）花了太多时间金钱在SD娃娃上显得很变态。说实话，因为花心而分手，这理由也太离谱了，那样的话到底花心的是斯佩多还是加藤朱里？”

如果是前者，在少年漫里出现这样的设定简直不可饶恕，既然你花心，还为了实现艾琳娜的愿望跟主角团打？重视艾琳娜你就不该花心！

但后者也挺说不通，从设定来看朱里大部分时候都被斯佩多所控制，否则不会对家族成员步入陷阱一无所知，因为好多事都是他亲自安排的。

艾琳娜感到伤脑筋，她从没想过竟然还要给原著打补丁：“你要这么说，加藤朱里绑架库洛姆那段怎么办？”

他甚至还控制库洛姆靠在他肩膀上叫他D大人。

“的确，那一段也有点违和，但如果改了又烘托不出紧张感。”

软妹子有贞操危机才会让大家着急，如果对方很绅士哪来的危机感？就因为加藤朱里的人设很轻浮，斯佩多套皮也轻浮，大家才觉得他的确做得出破下限的事。

尤尼想了一下顿悟：“原来如此，艾琳娜老师设定加藤朱里轻浮有这个原因在里面，实际上是——不断扮演他人的斯佩多已经严重精神分裂！他自身的性格逐渐跟扮演对象混淆起来，这也是他步入疯狂的证据！”

艾琳娜：……？

是这样吗，原著还有这样角度的解读？

尤尼表示懂了，大师我全都懂了，原来人设是这么一回事，交给我吧，我会把您精心构筑的人设与故事表现得淋漓尽致！

艾琳娜将信将疑。你到底懂了些什么？算了，她说没问题那就快进到下一个议题。

有关人设方面，之前她让加藤朱里幻化出来了西蒙家族跟彭格列家族的全家福，有现成形象进行作画会容易很多。

尤尼老师看看画，再看看艾琳娜，再看看画，又看看艾琳娜，陷入沉思。

里面的加藤朱里，不就是那位男友同志的二次元形象吗？还有艾琳娜——别说形象设定，名字都没换？原来这竟然是一本梦女类型漫画？

艾琳娜老师想通过漫画暗示什么呢？难道说是……我们其实不合适，你的喜爱狂热只是来自过去的阴影，如同中毒一般的疯狂？

嘶，不愧是老师啊，就连拒绝都如此优雅委婉充满艺术感，我等凡人一下子都没有GET到。

那老师的理想型，难道说是斯佩多那种的……不对，那款疯批美人跟加藤朱里没什么大差，何况二者漫画里还合体了。

那就是，男主！没错，描述人设中提到过艾琳娜很类似于性转版本Giotto，人都会被与自己相似的部分所吸引。主角完全是老祖宗Giotto的翻版，四舍五入就是艾琳娜喜欢主角这款。也对，哪个亲妈作者会讨厌自己设定的男主呢？肯定是按照理想型来设定的好吗。

明白了，那就多加料一点Giotto跟艾琳娜的互动，如此一来作为追求者的斯佩多看到她的死，才会更加埋怨Giotto，因为保护她本该是他们应该做到的事。等未来主角击败斯佩多，烧掉人偶的时候才更有宿命感，可以来一段冥冥中感受到被束缚的灵魂脱离人偶，轻吻他的面颊道谢后消散。

赞啊，跟主角的感情线这不就有了吗？

尤尼觉得自己很行，她决定画出一版粗稿分镜，让艾琳娜老师看看，她坚信这样的感情线肯定绝赞。