第41章 劳改与忠诚教育 (第1/2页)

叶重云提示您：看后求收藏（柏奇小说beranm.net），接着再看更方便。

周默越想越觉得，劳动改造是一个可行的办法。

只要对赵极的改造是成功的，那么就可以对地英帮的人进行改造，比如说，把他们的人员打散了，编入军队之中，进行思想教育？

想着想着，嘴上就露出了笑容。

这个笑容在刘英看来，笑得有点瘆得慌。

难道自己投降是错误的？

“陈鹰，让东沧市汇报赵极和其余人的改造进展情况。”

“是，老板！”

经过这么长的时间的教育，陈鹰已经理解什么是市，以至于有时候称呼东沧城为东沧市，有时候仍然称呼为东沧城。

“刘英，你们地英帮的人，将会被送到东沧城进行思想教育，直到考核合格，才会被正式接纳为我们的一员，你可愿意？”

“愿意，愿意！”

刘英反倒是松了口气，不就是思想教育吗？

自己真是瞎担心！

他可不知道，有一种东西叫价值观洗脑，还有一种东西叫PUA，一直不改变一直洗，直到改变思想为止。

被改变之后，是好是坏，谁又知道？

“祝天成，你去统计一下人员的伤亡情况，被波及的非东沧书局的人员，也要统计，该赔偿赔偿。

至于具体的支出嘛，就由孙家来出，很合理吧？”

祝天成笑了笑，道:

“不错，很合理！”

……

东林镇，东林造纸厂，赵极与一众工人正在打包纸张，一位生产线管理者远远的走了过来，道:

“赵极！”

“到！”

“汇报一下思想工作，近期有什么感想？”

“是，教官！”

“首先，感谢教官给我我这么好的机会进行学习，我深刻的认识到了，劳动人民最光荣，我们吃的，穿的，住的，等一切生活用品，都出自于劳动人民之手……”

教官满意的点了点头，道:

“表现不错，接到教育部孔亮孔部长的通知，今天会对你进行最后一次考核，合格的话，你的改造就算完成了。”

“是，教官！”

来到专门的考试教室，几个不同的人全部坐好。

试卷发了下来，赵极打开，开始看题作答。

第一题，请描述天下合久必分，分久必合的根本原因是？

赵极提笔写来:

贫富差距积累一定程度，极少部分人掌握了绝大多数财富，导致绝大多数人活不下去，从而引发战争，导致分裂。

战争摧毁了财富，也抹平或者削弱了贫富差距，使得社会矛盾再次缓解，从而统一并繁荣。

在此过程中，重新形成了少数人掌握巨额财富，平富差距再次急剧扩大，形成循环……

第二题，什么

样的社会才是一个理想中的，能够长治久安的社会？请描述。

赵极再次写出自己的答案:

有着合理的平富差距，既能够激励有能力的人发挥能力，提高生产效率，又不至于因平富差距过大而导致社会动荡，从而……

两个小时过去了，赵极完成了自己的答卷，离开了考场。

他感慨万千，这里的生活，与自己以往的生活可以说是两个世界。

他在工作中，发明了个多方法，工具等提高生产率的东西，得到了很多人的认可和鼓励。

看着一群人，发自内心的对自己的认可，他觉得，这才是自己想要的生活。

第二天，孔亮来到造纸厂，面见合格的接受再教育的人，赵极作为代表，发表了感言。

发言结束，孔亮面带笑容，道:

“赵极，恭喜你，正式结束再教育，予以毕业。”

赵极犹豫的说道:

“部长，我可以继续留下来吗？”

孔亮一愣，随即笑着道:

“老板有吩咐，你另有任务，赵极，那可是改变更多人命运的任务，难道你不愿意吗？”

赵极一听，立马道:

“愿意！”

东沧书局，周默接到了东沧市发过来的千字文电报，满意的点了点头。

“告诉东沧市，另一批接受改造的人，将在不久之后，送到东林镇。

另外，让张东升开始对安亭城战争的准备工作，在一个月后，解放安亭城。

告诉他，风险不在于战争，而在于战后的管理与教育，所有部门，都必须准备精英人手，模拟战后管理。”

“是，老板！”

陈鹰回答道。

“祝天成，与各大势力交涉的情况如何了？”

“老板，进展与预期的差不多，相信付出一部分代价，这一次的事，就过去了。”

祝天成犹豫一下，又说道:

“老板，有件事还是让你知道一下。”

“什么事？”

“那