棋艺不精 (第2/5页)
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长的同桌就是宋泽宇我顿时没有要继续看的想法，一个是不熟再一个就是那天他竟然瞪她。
“那还是算了吧。”我说着就要回座位。
小班长看了一眼他同桌的眼神，发现对方不知道什么时候已经睡着了，连忙把他叫起来。
“兄弟，颜枝问你借《三体》你借不借？”
宋泽宇转了个头不理会一旁叽叽喳喳的班长继续睡，过了半天在小班长的骚扰下宋泽宇终于点了点头。
见《三体》被小班长殷勤的送到我这里之前的那些怨恨瞬间烟消云散，小心翼翼将课本压在下面就趁老师不注意偷看起来。
本来就是想随便打发打发时间没想到一看就是三天，看到大结局的时候还是不太能理解为什么结局会是这个样子。
明明可以带更多的人离开的，明明还可以再坚持几年的，明明可以放弃在太阳系生存的执念的。
最让我不能接受的还是罗辑的“死亡”。
做为第一代执剑人，罗辑在深入地下数千米的地方过着苦行僧般的日子，而他面对着的，是三体世界虎视眈眈的注视。
这个场景，就如同在战场上，有一个人单枪匹马列于阵前，他手中握着一个遥控器，随时能引爆威力巨大的Z药，而且能将彼此的位置暴露给另外试图消灭他们的外来力量。
这种同归于尽的打法，让对面的千军万马不敢贸然行动，只能绕城踱来踱去，伺机而动。
执剑人威慑着地球和三体世界，使二者达到一定平衡。
在这种威慑中，两个文明世界保持着和平友好的友善关系，地球科技飞速发展。
对于地球而言，执剑人既是保护神又是独裁者，因为他凭一己之力保护着人类，却又独自掌握着人类的命运。
所以人们对执剑人的看法十分矛盾，既爱又怕，既尊敬又厌恶。
“又怎么啦。”柳依依及时注意到了情绪低落的我:“看个小说还把你看的心情复杂的。”
“我这叫共情能力强你懂不懂。”
“分明就是矫情。”柳依依笑着揭穿我。
我没说话小心的将书收好，又发了一会呆一节课也就这么过去了。没办法，就是学不了一点习。
下课还不到三分钟柳依依就哭着回到了自己的座位上，我第一次瞧见柳依依哭有点不知所措。
平常都是她安慰哭泣的我，今天倒是反过来了。
“怎么啦？”我小心的给柳依依擦着眼泪:“谁欺负你了。”
柳依依半天不说话我知道她现在心情不好也就没再多问，等到上课的时间她才全盘托出。
“刚才我去找他，看到他在教他前任打羽毛球……”
不用说肯定是那河童，我不想说话了，每次都这个样子就不能果断一点直接分手，为了他至于把自己搞成这个样子。
“分手。”我冷静的说。
“可是我们上周刚复合。”
“所以呢？”我扶着额头忍不住吐槽:“他刚跟你复合就教他前任打羽毛球你还在犹豫什么？”
柳依依将眼泪擦干净但眼眶依旧通红:“可是，万一只是同学间的互帮互助，我这样就分手会不会太无理取闹了呀！”
趁老师上课不注意我飞快将一个巧克力塞进口中，听多了爱情纠纷还是要吃点让自己开心的事情缓一缓。
“算了算了。”我叹了口气:“这是你的事情，你心里要有数。”
柳依依不说话了抬头往窗外望去，我知道她在看什么，在那个玉兰花树下那个河童给她表白。
没有绚丽多彩的鲜花，也没有雷鸣般的掌声，有的仅仅只是那么一句：“你跟我谈吗？”仿佛能够看到当时的柳依依微微颔首，表示答应时那轻柔婉约的模样。
有时候，我真的非常想要问问柳依依，她是否认为自己与河童之间存在着爱情呢？然而，我却不敢轻易开口，生怕一旦问出口，便会引发一场惊天地泣鬼神的“世纪大战”。更何况，其实在我内心深处，早已对此有了明确的答案。
柳依依曾经向我透露过，河童和她那位关系要好、价格实惠的哥哥竟然是同班同学，而且这种状况一直持续到了初中阶段。尽管我们所在的县城经济相对较为贫困，但这并不能阻止许多学生在年幼之时就早早地涉足爱河。
自初中起，河童的每一任前女友，柳依依都心知肚明。可即便如此，当河童向她表白时，她依然毫不犹豫地点头应允了下来。
我实在难以理解她究竟是怎样思考问题的，但我心里清楚，也许她早在很久以前便已经暗暗喜欢上了这位身高 175cm、皮肤黝黑且有着一种独特魅力——所谓的“痞帅”风格的男孩。
记得有一次玩真心话大冒险时，柳依依曾坦诚地表示，之所以会接受河童，部分原因在于有时候觉得他长得相当帅气，并不是传统意义上的那种英俊潇洒，而是带着一丝不羁与洒脱的痞气之帅。
我想或许河童对柳依依不是真爱，但柳依依对
