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绪的胸膛,靠近了一点,给他描述:“要我说什么就做什么,完全听我指令的哦,就像刚才,我让你轻一点,你就不准还那么……”
俞灯说到一半,话音突然卡住。
他呆住了:“你怎么……”
这个坏蛋校医都被他训了这么久……怎么还敢杵着他。
“啊,抱歉。”林钦绪的声音低哑了许多,“宝贝,看在我这么听话的份上,帮帮我好不好?”
俞灯才不答应。
他,他可是有经验的!每次这些男人说要帮这种忙,那肯定是要他的手都酸得抬不起来了才能结束。
他才不要帮呢,也不想理这个坏家伙了。任务先放着吧,反正他肯定能完成的!
“不准动。”俞灯板着小脸,很凶地命令,“你就在这里待着,不许打扰我。”
林医生垂眸:“那我怎么办?压抑这样的情况很难受的。”
俞灯不理他:“你忍一忍就好啦。”
说完,俞灯就从林钦绪身上爬起来,颤颤巍巍地离开病床。林钦绪叹息,眼里情绪翻涌,终究是听话地没再动。
俞灯费劲地套上了有些皱巴巴的校服裤,来到办公桌前。
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他看到一半的那些资料都被放在了这里,嗯,距离晚自习结束竟然只有不到一小时了,他要赶紧把剩下的文件和档案看完!
桌上那堆文件堆得和小山一样高,俞灯打心眼抗拒,但这是单人本,他只能愁眉苦脸地继续翻阅剩下的文件。
呜呜,他真的不想动脑子的。
俞灯已经有了经验,知道哪些才是重要的内容,阅读的速度快了许多。
纸张一页页翻过,俞灯看到了几个月加强管理的推行效果。虽然有些波折和不适应,但整体效果确实符合了预期。附带的照片上,学生们的笑容弧度僵硬,明亮的校园越发像是一个工厂。
他还打开了他们班的学生档案统计报告。这里记录的学生姓名确实是他们班的同学,俞灯在第一行看到了陆彦的名字。而上面的记录显示,他们班的管理效果和成绩是最好的。
俞灯接着又往后翻了几份文件,终于看到了不一样的东西。他阅读的速度慢了下来,打起精神往下看这几份加密报告。
[x月17日,高三(5)班xxx同学疑因成绩不理想,从教学楼楼顶坠落,抢救无效死亡。]
[x月24日,高三(8)班xx同学,疑因与同班同学发生口角……]
[x月29日……]
俞灯睁大眼睛,发现后面的好几份报告,竟然都是学生自杀的报告,日期非常接近。
这个时间好像是改革推行后的三个月。是因为管理太严苛了,还是说还发生了其他的事情?
俞灯刚要放下手里那份文件,忽然感觉手感不太对。
诶?这个文件袋摸起来怎么怪怪的,好像有点太厚了……
俞灯愣了片刻,回忆起自己看过的影视剧,笨拙地把文件袋抠破,果然在里面发现了几张破旧的纸,看着像是从日记本撕下来流传又被没收的。还有几张看上去是某个网站界面的截图被打印下来了。应该是……学校论坛?
俞灯轻轻翻开有些破旧的纸张,目光落在上面凌乱的字迹上。
[又没了一个同学,我的天呐……]
[我好累,我怎么学都赶不上其他人,我好累啊!!]
[凭什么只有年级前十的人可以有热水供应,我觉得我被歧视了。]
[没有人觉得越来越严了吗,随便一点小事都会让我们去自省室。]
[我好像不太能控制自己的情绪了。我不知道是因为状态不太好,还是最近听了太多次要把同学都当成竞争对手,但是刚才看到我们班的好学生,我竟然有很不好的想法……]
[不是说会调整校规吗?不对,我们的校规……真的是这样子的吗?]
[对不起,我不想去受罚,所以xxx你去替我吧。]
这
些纸张上的内容说的并不是同一件事,信息很杂乱,但信息量非常大,窒息又绝望的情绪仿佛扑面而来。俞灯看着上面触目惊心的文字,读得很慢。
在到达某一个时间点时,这些文字更是混乱到无法理解是什么意思。大量的学生忽然出现了无法解释的异常。或者说,是这所学校出现了异常。
俞灯勉强地看完了所有的文件,脑袋里塞满了信息,艰难无比地一点点整理思路。
现在好像可以把线索都串联起来了。俞灯掰着手指,从头开始捋。
最初的桂怀高中和绝大多数的重点高中一样,培养了很多优秀学生,在某几年出现总体成绩不理想的情况,开始针对纪律管理和教学方法进行改革。
这样的措施必然存在优点和缺点,那些自杀事件就是弊端的具体表现。
而转折在三个月后,在