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甚至能用原理公式解释，有什么了不起?
沈时序接了句:“恒等式。
“那是什么?”
“因数知道吗?
”有点耳熟..
叹了口气，沈时序，“那别间了。
“解释一下嘛。”陈嘉之眨眨眼睛，“你不说我怎么懂。
“6是7+f(6)=12的因数，5是7+f(5)=10的因数。”沈时序说，“这两句话知道是什么意思吗?
陈嘉之呆呆两秒，茫然摇头
”躺沙发上去。”沈时序站起来，指着家宝，“抱着它。
以为这是解题的起势，陈嘉之依言照做，抱着猫躺上沙发，见沈时序都在收拾碗筷了，他问道，“不讲原理了吗?沈时序头都没抬:“跟它玩会儿好吗，有些问题你不必摘懂。
等人进了厨房，陈嘉之嘟囔着，“看不起谁啊!”说罢拿出手机善用搜索。
所以，等沈时序把碗放进洗碗机出来后，客厅安静无比，唯有落在地毯上的手机外放音幽幽作响。
”好了同学们，以上就是咱们小学五年级因数课堂的全部内容啦。
沙发上，一人一猫睡得正香
原地站了会儿，沈时序过去捡起手机，半蹲在沙发边缘，伸出手指拨开遮住眼睛的发丝，露出指尖下整张安静乖巧的脸。看了很久很久，他摸出自己手机，在鬼迷心窍中调横屏幕
忘乎所以没关静音，当慌乱锁屏后，再垂眼时
面前的人，已经睁开了眼睛
