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授。
“说的对，教授这也太会耍人了，哪有把答案全排在A的。”
“就是，教授太过分了，明明是笔试，怎么还玩起了心理战。”
眼看就要起群愤了，要是变成学生声讨教授可就糟了。
这对维尔利特自己影响并不大，教授即使觉得他没有管理班级的能力，也不会因此就给他找麻烦，但其他同学可就不一定了。为了证明自己作为首席的能力，也为了不至于因为一次测验就让师生之间产生矛盾，他不得不站出来及时调停。
维尔利特用手敲了敲黑板，提高了说话的音量，“大家是不是都对教授这次的答案安排很意外。”
“是啊，明明可以分散的，我们又不是答不出正确答案。”
“就是，如果没有这一手，我也不至于把正确答案改成错的。”
“现在就是很后悔，如果我也像维尔利特一样坚定就好了。”
“怎么办啊，我是本地的，这个成绩会马上被我妈知道……我怎么就改答案了啊！”
……
维尔利特听他们说了不少感想，同学们的愤怒很正常，但大部分都是在埋怨自己为什么要改掉答案。教授出题固然恶趣味，但决定权还在他们自己手上，又不是教授故意在旁边出言误导他们。
是因为自己的选择导致的损失，在那点愤怒过去之后更多的还是懊悔。
这就好办了。
维尔利特再次抬手朝下按了按，同学们很快安静下来，这两个月相处下来，他们已经很熟悉首席这个动作的用意了。
“我曾听过一句古话，‘吃一堑，长一智’意思是说我们每受到一次挫折，就会增长一分见识。教授这样的安排的确不够厚道，但对于我们来说，也是一番磨炼。”
维尔利特控制粉笔，在那一串答案旁边又写下三个字——心理战。
“刚才有同学说得很对，这次笔试虽然只在卷面上用笔作答，实际上试卷里的内容是对我们平时积累的检验，而试卷上却是另一个心理战场。我们比起教授，在心理战方面是弱势一方，他作为出题人安排出这样的答案确实令人气愤。”
同学们听得连连点头，就差出声附和了，但维尔利特刚才的手势明显是要他们听，而不是讨论，在他示意大家可以正常讨论之前，他们是不会随意插嘴的。
“但你们有没有想过，教授为什么要这么做？只是为了耍我们？不至于吧？他作为出卷人，大可使用过去的试卷随意改几处题目，再添点今年新出的内容就行了。何必费心再来改一改答案顺序？”
维尔利特的话让他们陷入了沉思，除了他的话有几分道理外，他们也从亲手改出了错误答案的打击中回过神来。开始相信身为高级魔法使的教授，不至于为了耍他们而费心出一套新卷子。
如果是为了耍他们一下，那也太无聊了吧？
见他们脸色都缓和了一些，维尔利特再接再厉。
“或许教授这样安排答案顺序，是为了在笔试基础上，再度考验我们的心理承受能力。我们下学期也会开战术课程，这次的心理战未尝不是战术的一种。教授选择在第一次测验时设下考验，而不是期末考核这种能决定席位的考核，说不定只是为了警醒我们，而不是单纯为了愚弄我们。”
“如果因为结果超出常态，我们就动摇，背弃自己所学的知识变更选择，将来因为同样的情况所带来的损失，依旧是我们自己承担。”维尔利特说着扫视了一遍教室里同学们的表情。
会来考国立魔武学院的，大多是期盼未来能够进入魔导院或骑士团，这两个直属于国家的部门，而他们也很清楚，进入这两个部门一年后有上前线的可能。
在前线上，他们要遭遇的可能是国家边境的小摩擦，也可能是那些以玩弄人心为乐的魔族。
如果心理承受能力太低，对上那些魔族不过是在给他们送点心，还是在食用之前可以肆意玩弄的小点心。届时别说什么尊严、权利，连性命都不在自己的掌控之中了。
从这个角度一想，教授如果是出于考验他们的心理才刻意排下这种选项，似乎也太温柔了些，不过这样才符合“警醒”的说法。
维尔利特见他们一个个表情都缓和了下来，也不由地舒了一口气，学生和教授之间第一次的信任危机基本解除。
但是，还没完。
他露出一个温和地笑容，“不过话又说回来，大家能理解教授的用心是一回事，生气他这次的手段又是另一回事，对不对？”
昆迈眼睛一亮，立即点头，“对！”
“就是！这招真的太毒了，即使我解释清楚了，我妈还是会揍我的！”
“我错了，我不该改掉答案，但教授一声不吭来这手，难道就没有一点错吗？他辜负的是我们的信任！”这个女同学是双手叉腰，一副理直气壮的模样。
“等放假能去教廷祈祷了，我一定要违心地走进教廷，为教授祈祷圣音，祝他孤寡一生。”这是一个故作悲悯垂泣状的
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