第四章 我的祖师是荀子 (第1/3页)

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老师说项燕不足为虑，之后项燕就战死了。

扶苏重新坐端正，继续看着这卷竹简上的内容，老师写的小篆其实很工整，但再一想其实项燕或许本可以不死，王翦与蒙武大将军原本没有对楚国的贵族赶尽杀绝。

但项燕逃亡之后，他与那些楚国的旧贵族再拥立楚国公子昌平君为楚王，并且带兵在淮南抵抗秦军，这才战死了。

战报书信往来也就一个月，扶苏也这才明白原来大秦一统六国的战争这才刚刚到尾声。

从老师的这卷书中也可得知，原来大秦对天下的改造也才刚开始。

人们都猜疑始皇帝是一个什么样的人，如果始皇帝能够接受李斯的郡县制与三公九卿制，那么始皇帝该是一位最能够接受推陈出新的人。

相较于一心想要恢复楚地甚至一度想要复国的项燕来说，始皇帝才是最能够接受变革的。

反复看了两遍，书中并没有项燕被杀的过程，也没有战争的形势。

当然了，扶苏也没有看到楚虽三户，亡秦必楚这句话。

关于楚国的灭亡，关于蒙武大将军出兵的过程都没有书写，老师只是轻描淡写的几句话。

对老师来说楚国亡了就亡了，项燕死了就死了，老师的志向岂会被一个项燕左右。

毕竟，他可是李斯啊。

书中内容不过是简单的汇报工作内容，扶苏有一种被老师当孩子看的感觉。

夜风吹入殿内，吹得油灯的火苗忽明忽暗，扶苏搁下竹简，就放在一旁既没有写回话，也没有再拿起来，而是仔细看着地图。

在这里的宫人看来，始皇帝让李斯教导公子，可公子对朝中的政事似乎没有兴致，如果公子对政事关心，肯定会过问的。

高泉宫内有一位老内侍，六十多岁的年纪了，名叫田安。

自华阳太后过世之后，这位老内侍便一直收拾着这里，他躬着身子提着扫帚，扫着殿外的地面，走在殿门口站在黑夜中，正好能够见到殿内的情形，公子正手拿着一盏油灯，看着挂在墙上的地图。

他抬头看了片刻之后，就提着扫帚离开了高泉宫。

夜色笼罩的咸阳宫特别静谧，章台宫依旧是灯火通明，始皇帝坐在殿内正在看着各地呈上来的奏报。

田安上前行礼道：“公子今天又看了李斯的书。”

宫里没几个人清楚这位满头白发的老内侍是什么时候在咸阳宫的，记得早在吕不韦来咸阳宫之前，这位老内侍就在宫里了，那时候就在照顾着华阳太后的生活起居，如今华阳太后过世了，他依旧留在高泉宫。

陛下将高泉宫赐给了公子扶苏居住，而扶苏又是华阳太后最疼爱的曾孙，始皇帝就让他继续留在高泉宫，还可以照看公子。

嬴政嘴里嚼着核桃目光盯着手中的奏章，沉声道：“李斯没去见他吗？”

“回陛下，公子没见李斯，李斯也没有求见公子。”

这位皇帝声音浑厚且低沉，桌案的一旁放着三块牌子，每块牌子上都写着名字，分别是李斯，王绾，冯去疾。

嬴政还在为大秦的三公九卿人选犹豫，尤其是在王翦与蒙武还未回来的现在。

思量了片刻，嬴政摆手示意这个内侍离开，而后便侧卧着躺下了。

有时秦人的生活很枯燥，多数时候都在劳作，晨起劳作，日落回家，周而复始。

咸阳城是一座等级森严的城市，森严到一个人穿什么样的衣裳，住什么样的屋子，就连睡觉的房间都有要求。

在秦律的规制下，不只是咸阳城，包括整个关中的每个人都过着这种生活。

对统治者来说，等级分明也是有好处的。

将来，全天下的人都会这样生活。

又过半月，李斯依旧会让人将当天的政令送去高泉宫，给公子扶苏看，这是他作为一个老师必要的职责。

今天，咸阳宫传出来一道诏命，始皇帝封李斯为左丞相。

扶苏觉得这应该是李斯的人生阶段中最辉煌的一天。

嗯，绝对的。

也就在今天，扶苏向老师李斯递去了“作业”从身份上来说哪个老师敢给秦国的公子布置作业。

李斯当然是个称职的老师，在老师的教导下，扶苏已初步掌握了未来大秦的官吏制度，三公九卿的官吏体系。

了解大秦将来的官吏制度，这是扶苏在李斯的教导中，学到的第一个成果。

给老师交了作业之后，扶苏便与绝大多数秦人一样，去春游了。

护送公子扶苏的依旧是蒙武大将军的儿子蒙恬，车驾在直道上走得并不快，一路顺着郑国渠而走，看着沿途的春光风景。

关内外皆知公子扶苏贤明，但公子扶苏正值十五六岁的年纪，也是一个少年人最容易改变的年纪。

也不知道从什么时候开始，这位秦国公子就再也不与同龄人往来，同龄人喜欢的玩物，公子甚至从来不会多看一眼。

这就是始皇帝的孩子