棋子还是棋手？ (第1/3页)
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C市第一人民医院的理疗科全称是康复理疗科，很多外伤和大小中风的病人都会在这里进行康复治疗。
康复理疗科规模很大，沿墙分了许多隔间，正中央还有一片极大的空地。
空地上摆着各种各样的康复器械，包括但不限于活动全身各关节的器械、水中行走监测等等设备，凡是第一次走进这里的人都觉得进了科幻世界。
对现代人况且如此，对于赵鸿更像打开了新世界的大门，尤其是迎面走过来一个配戴机械臂、拿着盛了水的杯子慢慢行走。
赵鸿惊讶地合不拢嘴，第一次把皇家礼仪抛到脑后，就这么追着看，来不及发出惊叹，又看到一位装了订制假肢的少年，正握着长长的扶手走路。
又走了几步，赵鸿惊讶地发现左手边，一位白发苍苍的老奶奶用四腿支架，在康复医生的保护下，颤巍巍地练习挪步，虽然每走一步都很艰难，但始终坚持着。
右手边，一位小女孩子正试着用3D打印的假手抓握铅笔，并努力在纸上写写画画。
不远处的隔间里，有骨折手术后的病人躺在治疗床上，康复医生正在替他活动小关节，疼得额头冒汗，两只手紧紧握在一起但也咬牙坚持着……
到处都是第一次见的事物，赵鸿觉得两只眼睛根本不够用，恨不得追着每位病人看到结束……莫名觉得，困扰自己这么多年的失禁一定能治好。
崔主任戴着口罩，耐心很好地陪着，几乎每位需要康复的病患进来的第一天都会这样，看的人越多，聊的越多，自信心就越强，这是好事。
对赵鸿也是这样，但万万没想到，这位好奇心极度爆棚的十三皇子，能追着每个人看，看了一小时还舍不得移开眼睛。
不得已，崔主任轻轻拍了一下赵鸿的肩膀，示意他继续往里走。
赵鸿的头发浓密、胡茬也是，被这么一催顿时有些尴尬，是的，自己是来治病的，怎么就在这儿看热闹看得忘了时间。
走进针灸室，赵鸿看到墙上挂着经络图彩页，每个穴位标注得清楚明白，终于反应过来要针灸。
崔主任早就和针灸医生讨论过赵鸿的病情，针灸方案也已经定下。
赵鸿在崔主任的示意下，脱掉宽松的病号服躺在治疗床上，针灸医生拉上床帘，给了他很多安全感。
第一次针灸结束，赵鸿感觉到了巨大的差异，自己打小针药不断，可是……飞来医馆的针灸不论从哪个方面看，都比大郸要好不少。
然而，让赵鸿吃惊的远不止如此，因为之后崔主任带他去了急诊药房，取了口服药。
赵鸿望着只有半个手掌大的药盒很困惑，这是什么？用什么做的？
崔主任和药房姬主任两个人比划了好一会儿，发现赵鸿完全不能理解，没办法只能用对讲机摇来了金老。
听了金老的翻译，赵鸿的眼神都梦幻起来了，飞来医馆的药和大郸的汤药根本是天壤之别，这药只有绿豆大小，而大郸的汤药动辙满满一大碗，苦得让人干呕连连。
可是……这么小的药丸真的有效吗？
赵鸿看着药丸楞神的时候，忽然就想到了昨晚医护们下方沙场转运病患，今天在康复科看到的一切……
瞬间把多疑的心思狠狠摁死在脑海里，就像魏璋说的那样，在飞来医馆什么都不用怀疑！
赵鸿掌握了服药方法和时间，向崔主任和姬主任行礼道谢，和金老一起回抢救大厅继续编写教材，并主动提出学习飞来语。
金老教了一辈子历史，工作生活之余的空闲时间都用来钻研精进，所以才有现在的能力，当老师的一怕没学生，二怕学生不愿学，对于主动求学的来者不拒。
用之前与郑院长闲聊的一句话来说：“我这辈子桃李满天下，万万没想到，到老了还能教大郢人学普通话。”
如果还能像上次一样回去，金老与郑院长再聊天，那必须再加一句：“我教了大郢，又教大郸，大郸第一名学生还是个愿意为民奔忙的皇子……”
所以，金老打开电动轮椅的储物格，翻出一直丢在里面没收拾的、当初给大郢教普通话用的教材，放到赵鸿手中，乐呵呵地嘱咐：“先看，可以问我，也可以问魏璋。”
“哦，对了，拼音这个还有教学视频。忙过这阵子再看。”
“十三皇子，你可以先从《常用医术相关300句》这本开始，在抢救大厅学以致用，这样学得又快又好。”
金老只觉得有意思，怎么也没想到，当初大郢编的教材，大郸又用上了。
赵鸿先被金老轮椅自动弹出的储物格吓了一跳，然后就被他的慷慨不设防深深感动，打心底里尊敬他。
但赵鸿的感慨并没能持续多久，抢救大厅满满当当的心电监护机接二连三地报警，医护们来回穿梭，开医嘱，核对医嘱并执行，反复“三查七对”。
金老坐着电动轮椅在抢救大厅和二楼留观病房来来回回，直到魏璋补觉回来，才固定在留观病房。
赵鸿捧着普通
![[一人之下]那你说怎办](http://beranm.net/static/wucuo/nocover.jpg)
