一个故事（七） (第1/3页)
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苏景秋在怀疑自己不被爱着, 司明明在思考一些别的事，而陆曼曼跟叶惊秋一直在吵闹，他们在高中就一直吵, 现在那感觉很熟悉。
叶惊秋住的地方很美。林子里的虫鸣鸟叫都很动人, 太阳距离人很近，司明明裹成粽子, 仍旧被紫外线打透了，她觉得痒, 但不像从前那样痛苦。孩子们的歌声很好听, 他们希望司明明能留下, 因为再过几天，他们要每天凌晨三点出发去捡松茸。他们觉得司明明虽然瘦弱，单又很能干的样子, 是捡菌子的一把好手。藏民们喝了酒就打架, 打完架又喝酒，天不亮就去做活。收留叶惊秋的这家藏民的屋顶上插着几面旗帜, 风一吹, 那旗子就格外骄傲。
司明明获得了心灵的休憩、陆曼曼获得了单纯的喜欢一个人的快乐，而叶惊秋, 他获得了早已死去的记忆。
他们三个待在一起，就像回到高中时代, 这样的感觉也不是谁都能体会。
司明明偷偷问叶惊秋：“你好奇你的亲生母亲吗？”如果他好奇，她可以跟他说说她在精神病院看到的人，她不会加以美化, 会如实描述, 让叶惊秋对自己的母亲有具象的想象。
他摇摇头。
“那你究竟为什么要被直播？”司明明又问。
“赚钱送孩子去学点什么, 给他们买点东西, 虽然他们有很多值钱的东西，但他们又很贫穷。真奇怪。。”叶惊秋答。
“既然如此，我想介绍一位朋友给你认识。”司明明看着远处跑来跑去的孩子们，他们首先要保证自己的民族语言和普通话教育，其次要能看更多的书。她是在看到那几个孩子的第一瞬间就有了这样的念头的。这个念头把她从对工作的厌恶中解放了出来，她想再待几天，等等她的朋友。
也不算是朋友，只是一个相交不深的、但司明明很欣赏的同事，艾兰。
她离职后，司明明一直在关注她的动态，看到她做的公益图书馆的进度，时日很艰难。司明明认为这里很适合她的选址，那几个孩子以至于附近村落的孩子的教育目标很契合艾兰的目标，所以她想让艾兰来看看。艾兰几乎一秒钟就决定了要来，而她动作很快，当天一早开始辗转，这一天晚上就到了这块闭塞但充满人情味的地方。
司明明跟艾兰很久没见，但她们省去了寒酸。司明明称叶惊秋是她在此扎根的老朋友，又对藏民朋友们说艾兰是佛祖的读书信使。
艾兰有点不好意思，她创业很难，非赢利性的创业更不能称之为创业。这一年多她很拮据。你很难想象一个在大城市拿过多年高薪的人突然变成了一个“苦行僧”，开始算计着花钱、降级消费，就连化妆品都换成了十块钱一支的乳膏。
陆曼曼对艾兰充满好奇。
她自己奢侈痛快地生活，不知艾兰这样低物欲地活着是否适应。所以当艾兰从大背包里向外拿东西的时候，她一直在旁边看着。最后拿起一个透明的便携管闻了闻，说：“这玩意儿我小时候老用，现在还好用吗？”
艾兰认真回答她：“化妆品的基础功效是保湿，它能做到，而且添加剂少。我用了一段时间，觉得还行。”
“那你…”陆曼曼还想问，司明明打断她：“陆曼曼！”
“哦哦哦！”陆曼曼住了嘴。
艾兰则笑了：“我其实还是喜欢一些华而不实的东西的，只是现在并不太想拥有了。”
“我看你把房子卖了。”司明明说。
“卖了。”艾兰说：“那房子有什么用啊？我现在也不住，一直在山区里，租出去倒是省心，但不能变现。”
陆曼曼在一边听得头疼，她实在无法想象，在这个她听不懂讲话的地方，有被直播的叶惊秋、满屋子的没有妈妈的孩子，现在又来了一个变卖家产，搞什么公益图书馆的艾兰。
“到底什么是公益图书馆啊？”陆曼曼问。
“我现在只是初步的设想。”艾兰说：“在一点点实践，首先要做一个聚合平台，将全世界适合儿童的读物录入进去，紧接着用不同的少数民族语言将其翻译。还有，孩子们可以在阅读的过程中通过语境学习知识。”艾兰说起这个很兴奋，在屋子里踱步，手放在自己的脑袋上，闭上眼睛，身临其境地说：“我给大家演示一下这个公益图书馆的动态路线…”
艾兰好像疯了。
但司明明很喜欢这个疯了的艾兰，或许她一直是这样的人，只是她慢慢才得以发现。她拿出手机来录下了艾兰的演示。
她闭着眼睛，走进自己的思维殿堂。
“首先当你走近这里，要先解决使用教程的问题。我们会进行人像识别，语音引导进入到图书馆的人主动发出指令：比如怎么使用？怎么切换语言？这会应用到一些新的技术，很好玩；第二步，你要开始使用。你可以走进电子书库，也可以走进纸质书库，无论怎样都没有关系，都可以调取我们的点读系统；第三步…”
叶惊秋坐在门槛上，看着里面的几个人。艾兰的描述将他带入了一个神奇的国度。强大的产品技术
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